Bicentenario

PARTICIPAN DEL INTERCAMBIO

Escuela: Primaria Dr. René G. Favaloro, de Berisso- La Plata Pcia. Bs. As.

Docente EMATP coordinadora: Mirta Gaspari

Docente: Angelina Sancho 4to

(con aportes del 1ro, 2do, 3ro, 5to, y 6to)

Cantidad de alumnos de 4to: 34

Supervisión: Directora, Silvina Quetti

Escuela: N° 298 José Hernandez, de Famaillá Pcia. de Tucumán

Ddocentes: Nélida Villarreal, Marisa Molina

Grado: 5to y 6to

Supervisión: Directora, Nelba Contreras

FUNDAMENTACIÓN

En el año 2016 se celebra el Bicentenario de la Declaración de la Independencia en la República Argentina.

La Declaración de la Independencia tuvo lugar el 9 de Julio de 1816 en San Miguel de Tucumán, en el marco del Congreso Nacional que se reunió en esa ciudad, y en la casa aún existente, de doña Francisca Bazán de Laguna, hoy conocida como Casa de Tucumán.

La Declaración de la Independencia completó el ciclo revolucionario iniciado en 1810 y estableció la liberación definitiva de la corona española. Este hecho marcó el inicio de la organización constituyente de la nación.

Como docentes nos propusimos realizar actividades con nuestros alumnos, donde los valores de libertad y soberanía sean puntos de partida que motiven a crear y compartir con otro argentino, producciones artísticas propias que viajarán por todo el país.

Compartir vivencias, ilustraciones, pequeñas obras de arte, canciones con historia y con identidad.

Las postales serán una recreación del famoso movimiento llamado “artecorreo”. Es una acción artística que toma como soporte los sistemas convencionales de intercambio de mensajes. Aparece en los años '60 junto con una serie de manifestaciones artísticas que eligen usar el mismo canal de expresión, el correo postal.

Recrear artistas argentinos con miradas de niños y transformar esa obra en postales.

La producción audiovisual será otro eje de intercambio, compartiendo interpretaciones libres de músicos argentinos.

Internet nos permitirá crear lazos y tender puentes entre los equipos de intercambio que permanecerán en contacto, de manera virtual, hasta el mes de julio, fecha en el que se realizará el envío por correo postal del material producido por los alumnos para celebrar juntos el bicentenario de la independencia.

OBJETIVOS

Estimular en alumnos y docentes el hábito de construir contenidos de forma colaborativa, descubriendo múltiples interpretaciones del concepto “independencia”
Conectar escuelas de todo el país para crear lazos entre docentes y alumnos, y celebrar juntos, el bicentenario de la declaración de la independencia.
Crear un espacio virtual compartido, donde se publiquen las producciones de las diferentes escuelas, acercando la mirada de nuestros niños y valorando sus “voces”
Realizar un intercambio de postales inspirados en el “artecorreo”
Escuchar y analizar letras de canciones de artistas argentinos, “remixar” melodías, darles un nuevo aspecto sonoro, incorporar ritmos y efectos.
Grabar y enviar un CD de canciones, sobre la Independencia

PRODUCCIÓN QUE REALIZARÁN LOS ALUMNOS

Pueden participar todas las áreas
Nos inspiramos en artistas argentinos
El diseño de las postales es libre y puede incluir desde poesías o poesía visual, collage, dibujos, fotomontajes, artedigital, etc, sólo se respetará el tamaño: hoja de 10x15cm
Cd audio con videos y/o canciones.
En el mes de julio se realizará el intercambio, las escuelas enviarán el material producido (postales y/o CD) en un sobre por correo.
Se creará un grupo en facebook para compartir el trayecto que recorrerán los niños y los docentes hasta la producción final.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Cada equipo de docentes construirá su propio cronograma de actividades dependiendo de la cantidad y edades de alumnos, áreas que intervienen, propuestas a trabajar y tecnología disponible en cada institución.

El equipo de docentes se pondrá en contacto vía email o grupo de Facebook, para construir, enriquecer y ampliar el proyecto base de intercambio.

El/Los artistas argentinos elegidos para ilustrar las postales, pueden ser de la rama de la pintura, escultura, música, literatura.

Se abrirá un grupo de facebook para que todos los docentes participantes estén en contacto y compartan el proceso de creación del material, nuevas ideas, propuestas de otros docentes, videos, fotos, para enriquecer el proyecto individual.

en el mes de JULIO todas las escuelas enviarán las producciones realizadas por correo postal.

CONTENIDOS A DESARROLLAR Y METODOLOGÍA DE TRABAJO

Cronograma de actividades de la Escuela Favaloro.

Video presentación, por alumnos de 4to año. Presentándose y presentando su escuela y su ciudad. (Sta. Angelina Sancho)
Tarjeta de presentación del proyecto y los participantes de la Escuela Favaloro. (Mirta Gaspari E.M)
Postales temáticas sobre el Bicentenario de la Independencia Argentina. (Arte Prof. Plástica Gabriela Marcos) ( Diseño digital Mirta E.M) Arte de todos los años de 1ro a 6to y Textos (mensajes) alumnos de 4to año.
Cuadro recordatorio del proyecto, utilizando la portada de la tarjeta, enmarcado en azul firma de Docentes participantes y Directivo.
4to año. Móviles para ornamentación realizados con material reutilizado cd, dvd, (En el marco del proyecto de reutilización y reciclado de material tecnológico dañado, obsoleto y en deshuso) escarapelas de diseño motivo temático/decorativo “Colores Patrios”, realización y libre elección de materiales por cada alumno y su familia. (Coordinación de la actividad, Sta. Angelina Sancho y Prof. Mirta Gaspari).
Envío de la primera edición 2016 de No-tiza albiazul “El lobito escolar Online”
Envío de “Edición especial Bicentenario de la Independencia” de No-tiza albiazul “El Lobito Escolar Online” (Alumnos de 6to revisión de contenidos y textos, Sta. Daniela Heredia y coordinación Mirta Gaspari E.M)
CD con canciones del “Coro René Favaloro” ( Prof. De música Eduardo Medina Botero)
Video cantado y coreo de 6to año (Coordinación Sta. Daniela Heredia, edición y subtítulos Prof. Mirta Gaspari)
Video con imágenes de nuestra bandera canción Soledad “Yo si quiero a mi país”, análisis de la letra, alumnos de 6to. (Sta. Daniela Heredia)
Video – Análisis y recreación de la marcha “Mi Bandera” Participación de todos los alumnos de 5to año, en actuación y audios. Dirección y puesta en escena, Profesor de teatro René Martiñán, junto a la docente de 5to año Noelia Rodriguez. Edición, y compaginación de video René Martiñán.

Contextualización de las obras utilizadas para las postales, videos, canciones y ornamentaciones:

1°y2° año, Profesora de Plástica; Gabriela Marcos, confección de barriletes con los colores patrios que se utilizaron para la ornamentación del Salón de Actos. En el marco del proyecto sobre la re significación de los juegos infantiles tradicionales en 1810. Digitalización fotográfica y confección de postales.
1° año. Partiendo del proyecto de lectura de la Sta. Gisela Gonzalez, y habiendo leído el libro de Adela Basch “Contemos uno dos tres y vayamos a 1810” recreación con diferentes técnicas la vida cotidiana en la época colonial y sus vendedores ambulantes pregoneros utilizando hojas blancas tamaño A4, con lo que luego realizaron una cartelera para decorar el pasillo de 1°. Digitalización fotográfica para creación de postales.
2° año. Proyecto propuesto desde el aula por la Sta. Cintia Gutierrez Seuchuck, quien solicitó una Bandera Argentina en una hoja blanca tamaño A4. Donde las familias recrearon la Bandera Argentina con su impronta y materiales de su selección, y que luego enviaron a la escuela, para decorar “El pasillo de las banderas de 2do” en homenaje a Manuel Belgrano, su creador. Digitalización fotográfica para su posterior inserción en las postales.
3° año. Mandalas de colores patrios . Canciones preparadas para los festejos patrios de nuestra escuela, grabadas en video y dedicadas al proyecto. Canciones: "Al mismo camino", Autor, Prof. Eduardo Medina Bottero y "La canción del coro Favaloro" Autor: Prof. Hugo Figueras. Grabación de video, y digitalización fotográfica de las mandalas cargo de Mirta Gaspari E.M.
6° Re significación de la obra del Artista Pintor Antonio Berni “Juanito Laguna” Proyecto de la Profesora Gabriela Marcos, donde cada grupo trabajó con diferentes materiales dando su impronta y reformulando su nombre a la obra. Ejem: “Juanito laguna Camino a la Libertad” digitalización fotográfica y reducción de tamaño para ser insertado en las postales ya que las obras eran de gran (tamaño aprox: 1m x 1,50m). Producciones especiales sobre lo estudiado sobre el Bicentenario, para el Periódico Digital No-Tiza albiazul, el Lobito Escolar Online, “Especial Bicentenario de la Independencia” del que se realizará una pasquín impreso para enviar.
4° año, Con su sta. Angelina Sancho realizará los textos de las postales, con mensajes sobre el Bicentenario de la Independencia Argentina y su significado. También realizarán los móviles decorativos “Colores Patrios”, con las escarapelas mencionadas en la página anterior. (Sta. Angelina Sancho y Prof. Mirta Gaspari).

Cartelera de bienvenida	Escuela Primaria Dr. René G.Favaloro	Lema del Ciclo Lectivo
Bicentenario	Proyecto Colaborativo	BICENTENARIO TUCUMAN
Cartelera de la Independencia	Lema de M. Belgrano	Nuestra Bandera
Bicentenario de la Independencia	Bandera